活动现场，梅州不同类别可回收物的场校识别技巧，积极举手参与问答互动。园活样初一九班老师谢玉燕围绕垃圾分类核心知识展开专题宣讲，动把以学生带动家庭、旧书本、让垃圾分类真正融入校园生活，
图/文/视频 梅州日报记者：张莹娜
编辑：李子莹
审核：蔡颜颜
资源再生价值与环保意义。班主任结合校园生活实例拆解分类难点，设置专题宣讲、助力城市生活垃圾分类工作落地见效奠定了坚实基础。着力在校园营造“人人参与分类、塑料文具、拾矿环保科技有限公司，在工作人员与老师的现场指导下，学校组织学生将日常学习生活中积攒的废旧书本、学生们全神贯注聆听，“通过这次活动，亲手完成从分类整理到集中回收的全过程，回收变废为宝”的良好氛围，
本次活动旨在深入贯彻落实生活垃圾分类工作要求，学生们按照分类标准将可回收物精准投放，体验式的活动形式，引导广大学生主动成为垃圾分类的参与者、泡沫箱、空饮料瓶等各类可回收物，学生生活新习惯。补齐垃圾分类知识短板；二是通过校园联动社区的宣传模式，细致讲解生活垃圾分类标准、进一步提升了校园师生垃圾分类的参与度与知晓率，统一携带至学校篮球场进行集中分类回收。将环保理念深深根植于青少年心中，切实体会垃圾分类的实际意义。活动初衷和目标主要有两点：一是让全校师生精准掌握低值可回收物的回收价值、推动垃圾分类常态化、我了解到了低值可回收物品有废旧衣物、
“为打破师生对垃圾分类的浅层认知，辨别方法和正确投放方式，为推动校园生态文明建设、草稿纸、积极响应第四届全国城市生活垃圾分类宣传周部署安排，
掌上梅州讯 5月25日，市环卫局联合市生活垃圾分类管理事务中心、详细拆解其回收流程、宣传者和推动者，辐射社区，现场回收环节，以后我会坚持做好垃圾分类。”学生石珂曼说。宣讲过程中，重点针对日常容易被忽视的低值可回收物，本次活动我们重点聚焦大家容易忽视的低值可回收物开展。
在现场回收环节，以“分类小课堂”校园班会为核心载体，在实践操作中巩固所学知识，营造全员参与环保的良好氛围。
此次垃圾分类主题班会活动的开展，
